Cinque modi per migliorare la sicurezza e l’addestramento degli operatori con i simulatori per attrezzature pesanti
Sommario
ALBAT sta trasformando la sicurezza dei tecnici di linea e la formazione degli operatori attraverso una tecnologia di simulazione che consente ai tirocinanti di commettere errori in modo sicuro, di imparare più velocemente e di memorizzare di più.
La formazione sulla sicurezza dei tecnici di linea ha fatto molta strada negli ultimi decenni. Ora, i nuovi progressi tecnologici stanno portando la formazione con simulazione nel mondo degli operatori delle attrezzature pesanti, consentendo agli operatori di beneficiare di un approccio più sicuro durante la formazione. CM Labs e Utility Fleet Professional hanno ospitato un webinar su questo importante argomento, intitolato “Come ALBAT ha integrato la formazione basata sulla simulazione per colmare le lacune di competenze degli operatori”. Il webinar, ora offerto in formato on-demand, riunisce Daniel Cooper, Coordinatore di Area di ALBAT, e Gary James, Esperto di Materia di CM Labs, per discutere della formazione sulla sicurezza degli operatori delle attrezzature pesanti e della sua capacità di cambiare il modo in cui le organizzazioni affrontano lo sviluppo della forza lavoro. I risultati, hanno scoperto, sono stati sorprendenti. Cooper stima che ogni settimana trascorsa da un apprendista su un simulatore per attrezzature pesanti equivale a due o più settimane sul campo, migliorando i tempi di formazione e la sicurezza contemporaneamente.
Daniel Cooper
Coordinatore di area presso il Comitato per l’apprendistato e la formazione dei costruttori di linee americani
Daniel Cooper è un operaio di linea IBEW della Local 317 di Huntington, West Virginia, e l’istruttore dell’anno IBEW 2024. Con una profonda esperienza nella sicurezza elettrica e nello sviluppo della forza lavoro, Cooper svolge un ruolo chiave nel definire gli standard di formazione del settore. In qualità di coordinatore di area presso l’American Line Builders Apprenticeship and Training (ALBAT) Joint Apprenticeship Training Committee (JATC), sviluppa e implementa procedure di sicurezza e materiali didattici che aiutano a preparare i tecnici di linea e i professionisti della sicurezza alle sfide del mondo reale. Cooper possiede anche un CUSP con specializzazione ET&D e una certificazione OSHA di 500 ore, che lo rendono un’autorità riconosciuta in materia di sicurezza e di eccellenza didattica.
Ecco cinque punti chiave della discussione tra Cooper e James su come ALBAT ha integrato i simulatori per attrezzature pesanti nella sua formazione:
- La formazione con la simulazione riduce i rischi e consente ai tirocinanti di commettere errori in un ambiente sicuro.
- La simulazione è un approccio molto coinvolgente all’apprendimento che migliora il team building e la conservazione delle informazioni.
- Intellia, il sistema di gestione della formazione di CM Labs, migliora la formazione offrendo agli istruttori maggiore flessibilità, oltre a dati e rapporti di alta qualità.
- La simulazione attenua i ritardi causati dal maltempo, affronta le sfide della disponibilità limitata di attrezzature e rende l’addestramento più efficiente.
- La simulazione di macchinari pesanti può portare il settore verso un approccio più coerente e standardizzato alla formazione.
1. La formazione sui simulatori per attrezzature pesanti riduce i rischi.
Durante il colloquio con Gary James, Cooper ha sottolineato che il motivo principale per cui ha aggiunto la simulazione al programma di formazione di ALBAT è stato il miglioramento della sicurezza. “Il motivo principale per cui abbiamo introdotto la simulazione è stato l’aspetto della sicurezza”, ha detto. “I movimenti sembrano reali senza il pericolo”.
I simulatori per attrezzature pesanti consentono agli studenti di sbagliare in modo sicuro e di imparare dai propri errori, piuttosto che sentire lo stress e la pressione di un’attrezzatura reale mentre stanno ancora imparando. Iniziare a lavorare su un’apparecchiatura reale direttamente dall’aula, senza la familiarità e il feeling con la macchina, può essere pericoloso e causare incidenti gravi, quindi l’uso del simulatore come trampolino di lancio durante la formazione aiuta la sicurezza degli operatori delle attrezzature pesanti. Gary James concorda sul fatto che la formazione tramite simulazione consente agli studenti di imparare dai loro errori in modo sicuro e senza rischi. “Se non si sbaglia cento volte”, ha detto, “non si riuscirà mai a farlo bene”.
Cooper ha aggiunto che ad ALBAT, dopo soli cinque minuti sul simulatore, gli operatori gli hanno detto: “Oh, sento il sedile”. So che il mio stabilizzatore sta galleggiando in questo momento” e “So che ho un sovraccarico sulla mia benna. Riesco a sentire l’arco”. Gli studenti sanno che stanno scavando contro un’utilità contro cui non dovrebbero scavare, perché possono effettivamente sentirlo sulla sedia. Cooper ha aggiunto: “È uno strumento davvero eccellente per la formazione alla sicurezza degli operatori delle attrezzature pesanti”.
2. La formazione con simulazione offre un approccio coinvolgente all’apprendimento.
La simulazione offre un’esperienza di apprendimento che coinvolge gli studenti a un livello più profondo rispetto alle lezioni o alle presentazioni in aula. Grazie all’esercitazione pratica, la formazione con simulazione offre un’esperienza più coinvolgente. Inoltre, i simulatori per attrezzature pesanti permettono agli studenti di osservarsi e imparare gli uni dagli altri. Ad esempio, presso ALBAT, gli istruttori hanno da sei a dieci allievi in qualsiasi momento. Mentre uno studente si esercita sul simulatore e riceve indicazioni, gli altri possono osservare e imparare. Di conseguenza, la formazione è più rapida, più efficace e più efficiente.
Le lezioni di simulazione pratiche possono anche favorire una sana competizione tra gli studenti, che si sfidano per vedere chi riesce a ottenere il punteggio migliore o il tempo più veloce. Questa atmosfera, guidata dalla formazione alla simulazione, apre anche al coaching tra pari. “Il suo studente di punta dirà a un altro apprendista come si fa e perché si fa in quel modo”, ha spiegato Cooper. Questo li porta a trattenere più informazioni, favorendo al contempo il team building e rendendo l’esperienza di apprendimento più piacevole.
3. Intellia, il sistema di gestione della formazione di CM Labs, migliora la qualità della formazione.
Intellia è una piattaforma che trasforma i simulatori per attrezzature pesanti in un sistema di formazione completo. Si integra con tutti i simulatori di cui dispone un’organizzazione, insieme agli strumenti di gestione della formazione di nuova generazione e ai pacchetti di formazione sulle attrezzature, consentendo agli istruttori di monitorare e gestire gli studenti da un’unica postazione centrale. Gli istruttori possono utilizzare gli strumenti di formazione per monitorare più studenti contemporaneamente, iniettare malfunzionamenti della macchina e distrazioni negli esercizi, monitorare i progressi degli studenti nel tempo, creare percorsi di apprendimento personalizzati e soglie di punteggio e ottenere dati dettagliati sulle prestazioni degli studenti.
Queste funzioni aiutano gli istruttori a portare le lezioni al livello successivo. Cooper ha condiviso che in ALBAT, gli insegnanti usano Intellia Instructor per stabilire i punteggi di riferimento che gli allievi devono raggiungere per poter accedere alla lezione successiva su un’apparecchiatura. Nel caso di ALBAT, gli studenti devono ottenere un punteggio dell’85%, che devono raggiungere due volte, per superare un esercizio e salire di difficoltà. Questo aiuta a garantire che gli studenti passino alla lezione successiva solo dopo aver compreso correttamente la lezione precedente. Gli istruttori hanno anche il controllo sull’organizzazione degli esercizi. Secondo Cooper, “è stato astronomico per la nostra microformazione”.
Queste funzionalità consentono persino agli istruttori di assegnare compiti a casa sul simulatore. Secondo Cooper, “con Intellia, possiamo assegnare ai ragazzi del tempo per venire effettivamente in classe, come compiti a casa”. Gli istruttori possono esaminare i dati relativi al tempo di seduta e alle prestazioni degli studenti, assicurandosi che i tirocinanti stiano svolgendo i compiti, trascorrendo del tempo sul simulatore e completando le lezioni con punteggi adeguati.
4. La formazione con simulazione rende più efficiente l’addestramento degli operatori delle attrezzature pesanti.
Se c’è una carenza di attrezzature in loco, o se il tempo non è ideale per l’istruzione all’aperto, i simulatori per attrezzature pesanti permettono di continuare l’istruzione senza interruzioni. Questo aiuta a prevenire i ritardi e a far progredire la formazione, indipendentemente dalle circostanze.
“Per ogni settimana trascorsa in una simulazione, è come se ci fossero due settimane o più di lavoro sul campo”.
Daniel Cooper, Coordinatore d’area di ALBAT
ALBAT utilizza anche i suoi simulatori come elemento cruciale delle sue rotazioni di formazione. La filosofia di Cooper è che è meglio dividere i tirocinanti in gruppi più piccoli. Questo permette ai tirocinanti di essere più concentrati e pratici, con un gruppo che completa un foglio di lavoro assegnato, un altro gruppo sul simulatore e un ultimo gruppo che gestisce effettivamente un’apparecchiatura dal vivo. In questo modo i tirocinanti possono iniziare a lavorare prima, pur mantenendo la sicurezza come priorità.
Questo rende la formazione più efficiente e accelera notevolmente i tempi di formazione. Cooper stima che ogni settimana trascorsa da un apprendista su un simulatore per attrezzature pesanti equivale a due o più settimane sul campo.
5. I simulatori per attrezzature pesanti possono portare il settore verso una formazione più standardizzata.
L’uso della simulazione per la formazione degli operatori è un cambiamento di vento nel settore edile, ed è un cambiamento importante. Come sanno gli istruttori e gli operatori esperti, la mancanza di formazione e di consapevolezza della sicurezza è pericolosa. La simulazione offre a coloro che non hanno alcuna familiarità con il settore l’opportunità di entrare a far parte della forza lavoro e di imparare in modo sicuro ed efficiente. Il consiglio di Cooper è di “abbandonare la spavalderia. Sì, non avevamo questi simulatori quando sono arrivato io. E sì, questi sono strumenti di formazione e di valutazione. L’azione dal vivo è sempre la migliore, ma se ha una natura creativa nel suo corpo, può usarla per valutare la prossima schiera di operatori e apprendisti”. I simulatori per attrezzature pesanti rendono il lavoro accessibile agli aspiranti operatori, senza lo stress o i pericoli che hanno affrontato le generazioni precedenti. Sono anche meno snervanti per gli istruttori. Fornisce numeri, fatti e analisi basate sui dati che eliminano qualsiasi congettura sullo stato di superamento o meno.
La formazione con simulazione offre a tutti gli apprendisti la stessa opportunità di successo. Indipendentemente dal background o dall’esperienza precedente, i progressi vengono misurati in base al merito e a dati chiari. Ogni partecipante segue lo stesso piano di lezioni e viene valutato con criteri coerenti e oggettivi.
La simulazione potrebbe non essere il modo in cui il settore ha gestito in precedenza la formazione sulla sicurezza dei tecnici di linea, ma Cooper guarda al futuro. Ha dichiarato che “arriverà un momento in cui le persone nasceranno sapendo solo questo. Verrà adottata in modo massiccio”.
Il futuro della formazione degli operatori delle attrezzature pesanti
Daniel Cooper e ALBAT hanno migliorato la sicurezza e la formazione degli operatori con l’uso di simulatori per attrezzature pesanti. L’integrazione della simulazione nel curriculum di ALBAT dà ai suoi allievi la fiducia di fallire in sicurezza, migliora il team building e mitiga le sfide legate alla disponibilità delle attrezzature, abbracciando il futuro della formazione degli operatori delle attrezzature pesanti.
Per ulteriori approfondimenti da parte di Daniel Cooper di ALBAT, guardi qui il webinar “Come ALBAT ha integrato la formazione basata sulla simulazione per colmare le lacune di competenze degli operatori”.
