Simulazione al timone

Come la tecnologia sta accelerando lo sviluppo delle competenze

Il Baker Technical Institute (BTI), fornitore di programmi di Istruzione Tecnica di Carriera (CTE) incentrati sullo sviluppo della prossima generazione di lavoratori qualificati e leader della comunità nelle comunità rurali, è ben noto come leader del settore. Una delle iniziative dell’istituto è stata quella di rivoluzionare i programmi di formazione CTE con una tecnologia di simulazione all’avanguardia.

“L’approccio di BTI alla formazione personalizzata e basata sulla simulazione ha trasformato il nostro programma”, ha dichiarato Doug Dalton, presidente. “Permette agli studenti di imparare 2,5 volte più velocemente, migliorando al contempo la sicurezza e il coinvolgimento. Allo stesso tempo, il costo di gestione del programma sarebbe facilmente tre volte superiore senza i simulatori. Oggi, i simulatori guidano il nostro intero modello di business, permettendoci di crescere del 40% all’anno”.

Recentemente, Dalton ha discusso una serie di argomenti relativi alla formazione basata sulla simulazione:

D: Come si integra la tecnologia di simulazione nel suo curriculum CTE?

I simulatori, come quelli di CM Labs, sono dotati di un curriculum incorporato, sviluppato in collaborazione con esperti del settore. Questo permette agli studenti di esercitarsi in compiti reali, e devono dimostrare di essere abili per poter andare avanti.

I simulatori rappresentano oggi l’80% del programma di studi, e noi li integriamo con le intuizioni di istruttori esperti che guidano gli studenti nell’apprendimento pratico.

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Legga l’articolo completo che condivide l’intervista di Baker Technical Institute con Lift & Access nella rivista Lift and Access di gennaio/febbraio 2024, pagg. 26-p28.

Istituto tecnico Baker Aula HEO con formazione per oepratori
L‘ approccio dell’Istituto Tecnico Baker alla formazione personalizzata e basata sulla simulazione consente agli studenti di imparare 2,5 volte più velocemente, migliorando al contempo la sicurezza e il coinvolgimento.