Façonner l’avenir de la formation de la main-d’œuvre à l’Institut technique Baker
Nous avons constaté que le taux d’apprentissage est environ 2,5 fois plus rapide sur les simulateurs qu’en étant assis sur l’équipement réel.
Doug Dalton, Président, Baker Technical Institute
Le Baker Technical Institute (BTI) est l’un des principaux fournisseurs de programmes d’enseignement professionnel et technique. Il utilise des centres de formation mobiles – des remorqueséquipées de simulateurs – dans le cadre de son programme de formation. Cette vidéo explique comment l’approche de BTI accélère l’apprentissage, renforce la confiance des opérateurs d’équipements lourds et offre une expérience de formation réaliste qui prépare les étudiants à une carrière réussie.
Transcription de la vidéo
Baker Technical Institute, ou BTI, est un établissement d’enseignement technique à but non lucratif qui propose une formation au développement de la main-d’œuvre. Nous nous concentrons à 100 % sur les métiers. Notre programme le plus important à l’heure actuelle, notre programme phare, est probablement notre programme de construction de routes lourdes, où se trouve notre école d’opérateurs d’équipements lourds. Il est devenu notre plus grand programme. C’est celui qui connaît la croissance la plus rapide. Ces cours durent en général de 4 à 7 semaines pour obtenir la certification.
Si vous poussez juste un peu, une grande partie de ce matériau retombera dans la tranchée, et vous n’aurez plus ces piles à chasser au-dessus de la tranchée.
Nous avons constaté que le taux d’apprentissage est environ 2,5 fois plus rapide sur les simulateurs qu’en étant assis sur l’équipement réel. Lorsque nous avons décidé d’installer des simulateurs dans les remorques et d’en faire une salle de classe, nous avons dû nous demander quelle technologie utiliser. Et nous nous sommes dit : » Dépensons le temps, l’énergie et les efforts nécessaires pour aller voir ce qui existe aujourd’hui « , et c’est ainsi que nous avons trouvé CM Labs. Nous avons eu le sentiment que le mouvement était exceptionnel, que le programme était solide, que les tâches étaient bien présentées visuellement et que l’on pouvait voir qu’elles correspondaient aux tâches de l’industrie. Nos instructeurs, qui venaient de l’industrie, ont tout de suite été séduits et ont dit : « D’accord, c’est un A+. C’est exactement ce dont ils ont besoin ». Nous apprécions aussi beaucoup la polyvalence de plusieurs machines sur le même châssis. Si nous avons quatre simulateurs, nous ne voulons pas avoir à choisir entre une niveleuse, un bouteur, un chargeur ou une excavatrice. CM Labs nous a donné la possibilité d’avoir plusieurs machines à chaque station. Cela fait maintenant dix ans que nous avons équipé toutes nos remorques mobiles avec du matériel CM Labs et c’est un partenariat fantastique.
Ce qui est vraiment réel dans les simulations [par rapport] à l’équipement réel, ce sont les commandes. La plupart du temps, il suffit de pointer, les commandes sont là. Le mouvement des chaises – vous vous balancez comme si vous étiez dans l’équipement. C’est rigide si vous frappez fort. C’est comme si vous étiez dessus. Il n’y a pas d’autre solution.
Parmi les compétences clés que les étudiants acquièrent avec l’aide des simulateurs CM Labs, on peut citer la confiance en soi, l’esprit d’équipe, l’estime de soi, et tout cela s’applique à n’importe quel aspect de votre vie, et pas seulement à l’équipement lourd.
Le premier jour sur les simulateurs, j’étais plus nerveux, parce que je me disais : « Et si je me plantais ? ». Et puis mes instructeurs, ils m’ont dit en gros que vous êtes ici pour apprendre avant de passer aux vraies machines, et que ce n’est pas grave de se planter. En apprenant les commandes, en creusant la tranchée, en faisant tout dans le simulateur, j’ai la certitude d’être prêt pour l’équipement réel.
En étant sur le simulateur, je pouvais essayer différentes manœuvres sur l’équipement – essayer différentes choses. Est-ce que cela fonctionnerait, ou est-ce que cela fonctionnerait ? Qu’est-ce qui est le plus efficace pour moi ? Creuser et tout le reste.
Lorsque nous les plaçons sur les simulateurs CM Labs, l’environnement ne pourrait pas être plus proche du travail. Ils ont l’occasion, dans un environnement sûr, de se trouver sur une pièce d’équipement et d’en faire l’expérience exactement comme ils le feraient sur le terrain.
Grâce aux solutions CM Labs et à nos méthodes de formation, nous certifions chaque étudiant, que ce soit sur des simulateurs ou sur des équipements lourds sur le terrain. Nous avons nos propres taux de réussite, et les étudiants sont mis au défi chaque jour dans la salle de classe pour améliorer ces taux.
Les simulateurs ont corrigé quelques erreurs que j’avais commises sur le terrain, et j’aime ça. Pouvoir s’entraîner sur ces simulateurs, c’est amusant, vous savez ? On ne trouve pas ce genre de choses partout.
Le partenariat que nous avons formé avec CM Labs après avoir fait les investissements et maintenant que nous travaillons ensemble – vous savez, presque sur une base hebdomadaire, probablement. Nous avons… vous savez, des relations se sont nouées. Ils apprécient le retour d’information que nous pouvons leur donner, et nous apprécions le retour d’information qu’ils peuvent nous donner. Je pense que le fait que leur équipe fasse partie de la nôtre nous a permis de nous améliorer, c’est certain.