Comment la simulation a permis d’augmenter les capacités et d’améliorer la sécurité dans la formation sur les équipements lourds à l’Alfred State College
Watch Now
L’accès limité aux équipements et la sécurité des apprentis restent deux des défis les plus persistants auxquels sont confrontés les établissements d’enseignement professionnel, et le cours sur la conduite d’engins lourds à Alfred State ne fait pas exception.
Alors que le programme lui-même était florissant, les formateurs avaient du mal à offrir à chaque étudiant suffisamment de temps de pratique sur des équipements réels.
Ce webinaire examinera le processus décisionnel de l’Alfred State College, les considérations relatives à la mise en œuvre et les résultats obtenus, en fournissant un exemple concret de la manière dont la simulation peut compléter la formation pratique sur les équipements dans l’enseignement professionnel.
Rejoignez Jeffrey Stevens, doyen de la School of Applied Technologies de l’Alfred State College, et Alan Limoges, responsable de la croissance des produits chez CM Labs, qui vous expliqueront comment la formation basée sur la simulation est passée du concept à l’impact, réduisant le temps de formation jusqu’à 30 %, élargissant la capacité institutionnelle et offrant aux étudiants davantage d’opportunités de s’exercer de manière sûre et efficace.
Les points à retenir seront les suivants :
- Les principaux éléments pris en compte par l’Alfred State College lors de l’intégration de la simulation dans son programme d’études.
- Pourquoi la simulation s’est avérée efficace pour améliorer la sécurité, les capacités et les résultats de la formation.
- Comment les programmes de formation professionnelle dans le domaine des équipements lourds peuvent appliquer une approche similaire pour favoriser l’engagement des étudiants et leur préparation au monde du travail.
Conférenciers
-
Jeffrey Stevens
Doyen de la Faculté des technologies appliquées à l'Alfred State College
Jeffrey a occupé le poste de doyen de la School of Applied Technology (École de technologie appliquée) de l’Alfred State College pendant les sept dernières années et a occupé des postes de professeur, de directeur de département, de coordinateur des programmes d’études et de professeur adjoint, totalisant 24 ans de service dans l’enseignement supérieur à Alfred. La division qu’il dirige accueille plus de 1 000 étudiants qui poursuivent leurs études en vue d’obtenir un diplôme d’associé de deux ans dans les métiers spécialisés. Avant de se lancer dans l’enseignement supérieur, il était maître électricien et entrepreneur. Son objectif professionnel est de donner aux enseignants les compétences, les outils et les moyens financiers nécessaires pour former au mieux la main-d’œuvre actuelle et la prochaine génération d’artisans afin de répondre aux besoins de l’industrie et de la renforcer.
-
Alan Limoges
Responsable de la croissance des produits, CM Labs
En tant que responsable des partenariats stratégiques chez CM Labs, Alan Limoges met à profit plus de quatre années d’expérience dynamique dans le secteur de la simulation. Fort d’une formation en ingénierie et d’une expérience éprouvée dans la mise en place de partenariats fructueux, Alan s’appuie sur son expertise pour nouer des alliances et tirer le meilleur parti de la technologie unique de CM Labs afin de proposer des solutions de formation innovantes.
