Vous n’êtes pas à la hauteur ?
L’industrie des équipements de levage est confrontée à une pénurie de compétences, mais elle propose également à ses clients des solutions pour faire face à la pénurie de main-d’œuvre. Dan Jenkings en sait plus.
Les pénuries de compétences touchent de nombreuses économies majeures, et tous les secteurs sont concernés, y compris celui des équipements de levage. L’industrie du levage travaille d’arrache-pied pour faire face à la pénurie de main-d’œuvre en améliorant les compétences des travailleurs existants ainsi que les stratégies de recrutement et de fidélisation.
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Transition de la formation
Les progrès rapides de la technologie peuvent constituer un problème, mais aussi une partie de la solution. CM Labs utilise des simulateurs pour aider à former la prochaine génération de grutiers.
« La technologie de simulation contribue à rendre la formation plus attrayante et plus accessible pour les nouveaux stagiaires, en particulier ceux qui ont un profil non traditionnel », explique Devon Van de Kletersteeg, responsable de la croissance des produits portuaires et industriels chez CM Labs.
« Nos clients nous ont appris que les simulateurs attirent beaucoup l’attention et qu’ils constituent un excellent sujet de conversation lors des salons de l’emploi et d’autres événements de recrutement. Les jeunes générations sont très enthousiastes lorsqu’un simulateur est présent dans la salle. Les jeunes le voient et cela pique leur intérêt, car les écrans et les manettes de contrôle sont quelque chose de familier pour la plupart d’entre eux.
« Ils n’ont peut-être pas été exposés aux grues et autres équipements de levage, mais la plupart d’entre eux connaissent les jeux vidéo, qui leur reviennent souvent à l’esprit lorsqu’ils voient un simulateur pour la première fois. Cela leur donne l’occasion de voir le métier sous un nouvel angle et de s’imaginer en train de travailler en tant qu’opérateur ».
L’un des principaux conseils est que, lorsque l’on s’adresse à une génération de joueurs de jeux vidéo, les simulateurs parlent leur langage. « Les jeunes s’intéressent très naturellement à la formation par simulation parce qu’elle leur offre une expérience d’apprentissage attrayante », ajoute M. Devon.
« Bien que les simulateurs de formation de niveau professionnel soient beaucoup plus réalistes qu’un jeu vidéo, la progression des compétences par niveau peut encore rappeler aux jeunes un jeu vidéo, ce qui rend la formation plus amusante et plus attrayante pour eux. J’ai vu des lycéens essayer un simulateur et dire : « Wow, je ne savais pas ce que c’était que d’utiliser ça – et je n’aurais jamais pensé que j’aurais autant de plaisir à le faire ».
« Beaucoup utilisent nos systèmes de formation par simulation pour former de nouveaux travailleurs, mais nous savons également que beaucoup ont tiré des avantages significatifs de l’utilisation de leurs simulateurs dans les efforts de recrutement ou pour tester des travailleurs expérimentés au cours du processus d’embauche. De nombreux clients nous ont confié que les simulateurs attirent l’attention, rendant les visites de formation très mémorables et attrayantes. Ce type d’interaction laisse une impression durable sur les étudiants qui explorent des carrières potentielles.
En plus de contribuer à attirer davantage de jeunes, les simulateurs peuvent également améliorer l’efficacité de la formation.
« La technologie permet aux instructeurs de gérer et de suivre efficacement plusieurs étudiants à la fois, en fournissant des informations détaillées sur les performances individuelles », explique Devon.
« Les instructeurs peuvent suivre le temps passé sur des tâches spécifiques et repérer les domaines dans lesquels les étudiants ont des difficultés, par exemple une mauvaise manipulation de la charge, qui peut être indiquée par un mouvement de pendule prolongé de la charge. La technologie de simulation facilite la correction de ces erreurs et d’autres, car les instructeurs peuvent littéralement mettre les mains sur les commandes pour montrer aux élèves la bonne technique, ce qui ne serait pas possible lorsqu’ils travaillent avec des équipements lourds.
« En plus d’offrir une touche personnelle, les instructeurs peuvent également tirer parti de tous les outils d’évaluation des étudiants et des mesures disponibles avec certains systèmes de formation par simulation. En utilisant ces outils et ces métriques, un instructeur peut examiner le rendement d’un élève et lui fournir un retour d’information constructif et exploitable. En résumé, la technologie de la simulation permet à tout le monde de former plus rapidement un plus grand nombre de jeunes à la compétence. Il s’agit également d’un environnement sûr à 100 %, qui assure la sécurité des instructeurs et des élèves au cours de la phase initiale de la formation, avant que quiconque ne mette les pieds sur un équipement réel. »
L’importance de la formation continue
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Lisez l’article complet sur la pénurie d’opérations et de levage et les solutions possibles dans le magazine de janvier/février 2025 d’International Lift and Hoist, p22-p26.
